บริษัท ซูกิชิ อินเตอร์กรุ๊ป จำกัด บริษัทฯ ดำเนินธุรกิจร้านอาหารญี่ปุ่น และเครื่องดื่มปัจจุบันมีกว่า 80 สาขา บริษัทฯ กำลังขยายงานและขยายสาขาในกรุงเทพและต่างจังหวัดอีกหลายสาขา และกำลังจะขยายสาขาไปต่างประเทศ ต้องการบุคลากรที่มีความสามารถเข้าร่วมงานจำนวนมาก
เจ้าหน้าที่พัฒนาสื่อการเรียนการสอน
รายละเอียดงาน 1. ออกแบบและผลิตสื่อเพื่อใช้ในการฝึกอบรม รวมทั้งสื่อที่หน่วยงานต่าง ๆมา ขอใช้บริการ 2. ผลิตสื่อและพัฒนาสื่อให้มีความทันสมัยและมีรูปแบบที่น่าสนใจ 3. จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ ที่ใช้สำหรับการเรียนการสอนและอำนวยความสะดวกแก่ผู้มาใช้บริการ 4. ดูแล –วัสดุที่ใช้ในการผลิตสื่อให้เพียงพอต่อการใช้งาน 5. ควบคุมและดูแลอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน 6. จัดเก็บสื่อประเภทต่างๆ ตามระบบให้อยู่ในรูปแบบที่เหมาะสมต่อการนำไปใช้งาน 7. ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 8. เป็นวิทยากรหรือผู้ช่วยวิทยากรหลักสูตรภายในที่เกี่ยวข้อง เช่น งานในด้านสื่อต่างๆ 9. ติดตามข้อมูลการทำงานของสาขา เพื่อนำมาพัฒนาสื่อการสอนและผลิตสื่อให้ทันสมัยและเป็นปัจจุบัน 10. ทำงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
อัตรา 1 อัตรา
เงินเดือน ตามโครงสร้างบริษัท บาท
สถานที่ปฏิบัติงาน ประจำสำนักงานใหญ่ เฉลิมพระเกียรติ ร.9 ซอย10-12
จังหวัด กรุงเทพมหานคร
คุณสมบัติผู้สมัคร 1. เพศชาย / หญิง อายุระหว่าง 22 - 35 ปี 2. วุฒิการศึกษาปริญญาตรี สาขากราฟฟิคดีไซร์ ออกแบบ คอมพิวเตอร์ หรือ สาขาอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 3. มีประสบการณ์ในด้านการทำสื่อการเรียนการสอน ไม่น้อยกว่า 1 ปี 4. มีความคล่องตัวละเอียดรอบคอบ แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้ดี และมีมนุษย์สัมพันธ์ดี 5. สามารถใช้โปรแกรม ออกแบบได้เป็นอย่างดี 6. ทำงานวันจันทร์-ศุกร์ เวลา 08.30-18.00 น. สนใจติดต่อ 092-2810920
ติดต่อ คุณเปิ้ล (ฝ่ายบุคคล)
สวัสดิการ ประกันสังคม ประกันอุบัติเหตุ ตรวจสุขภาพประจำปี โบนัสประจำปี จัดเลี้ยงปีใหม่ประจำปี ชุด ยูนิฟอร์ม พักร้อนประจำปี ลากิจประจำปี ดูงานต่างประเทศ
วิธีการสมัคร สมัครที่บริษัท ติดต่อสอบถามทางโทรศัพท์ สัมภาษณ์ ทราบผลทันที
โทรศัพท์ 02-785-2899 ต่อ 1401-1404 หรือ ฝ่ายบุคคล 092-281-0920 / 092-281-0057
แฟกส์ 02-785-2988
เว็บไซต์ www.sukishigroup.com
ที่อยู่ สำนักงานใหญ่ 132/1 ถนนเฉลิมพระเกียรติ ร.9 ตรงข้ามซอย 27 แขวงหนองบอน เขตประเวศ กรุงเทพมหานคร  10250
พิมพ์   |   ปิดหน้านี้
www.PlazaJob.com ()